국립순천대학교는 최근 기후 위기 시대 탄소중립 및 지속가능사회에 관한 교육을 강화하고자 다양한 전공 교수들이 힘을 모아 팀티칭 교양 교과목 ‘기후소양’을 개설하고, 교육과 연구 결과물을 담아낸 ‘기후소양’ 책까지 출판하여 눈길을 끌고 있다.

기후변화의 영향과 기후변화 완화를 위한 대학 차원의 교육 필요성에 공감한 국립순천대 교수 9명은 지난 2022년 국립대학육성사업 지원으로 ‘다전공교수협의체’를 결성했다. 이듬해 사범대학, 사회과학대학, 공과대학, 생명산업과학대학 등 4개 단과대학 11개 학과 소속 교수 16명으로 확대된 협의체는 기후변화 대응 탄소중립 실천을 위한 다양한 교육활동에 나섰다.

국립순천대 다전공교수협의체는 기후변화 관련 교육을 목적으로 2023년 2학기 교양 교과목 ‘기후소양’을 신설했다. 해당 교과목은 교재가 없는 문제 중심 교육과 프로젝트 중심 교육(Problem-Based or Project-Based Learning; PBL) 방식을 채택하고, 팀티칭 방식으로 운영됐다.

국립순천대 다전공교수협의체는 전공을 뛰어넘은 교과목 개설뿐 아니라, 각 전공에서의 기후변화 교육 강화, 수업 성과물을 활용한 탄소중립 아이디어경진대회 및 전공수업 성과발표대회, 분야별 교수 초청 강연과 제1회 국제학술대회를 개최하는 등 다채로우면서도 질적 수준이 높은 연구 및 교육활동을 펼치고 있다.

올해 3월에는 대학에서의 기후변화 관련 교육을 위해 책 ‘기후소양’도 출간하였다. 책에서는 환경은 물론 경영, 경제, 무역, 식품, 조경, 축산, 화학, 생명과학, 교육, 문학 분야에 이르기까지 다양한 분야에서 지구 온난화와 기후 위기를 극복하기 위해 어떤 변화와 노력이 필요한지를 소개하고 있다.

국립순천대 이병운 총장은 “국립순천대는 국립대학육성사업과 글로컬대학 사업을 통해 △대학과 학과 벽을 넘는 교육과정 개발과 운영 △지역특화 교육과정 개발 △미래지향적 PBL 중심의 교육과정 개발이 이루어질 수 있도록 적극 지원하고 있다”며 “교과목 ‘기후소양’과 출간된 동명의 책은 이러한 시대적 요구에 부합하는 모범 사례로, 앞으로도 다전공협의체 교수님들께서 미래 시대를 이끌어갈 인재 양성 교육 혁신에 앞장서 주시길 당부드린다”고 말했다.

/순천=조순익 기자